Une éducation qui améliore le monde vous attend à UWC-USA
Wiam Skakri n’a jamais pu se reposer sur ses lauriers. Née et élevée au Maroc, elle a toujours cherché un avenir à l’étranger. Ce à quoi elle ne s’attendait pas, c’est que son rêve puisse se réaliser alors qu’elle était adolescente – jusqu’à ce qu’elle se tourne vers United World College, États-Unis (UWC-États-Unis). « J’ai tout de suite su que postuler était la bonne chose à faire », dit-elle.
Skakri avait raison. Elle n’a pas ressenti le moindre mal du pays lorsqu’elle est montée dans un avion pour la toute première fois pour se rendre à Montezuma, au Nouveau-Mexique, simplement parce qu’elle était prête à élargir ses horizons dans une école connue pour offrir aux apprenants une expérience transformatrice, mais enrichissante. voyage vers l’excellence académique. UWC-USA croit au pouvoir de l’immersion plutôt qu’à l’instruction – comme lorsque Skakri a fait de la maîtrise de la langue anglaise sa mission.
« Je me souviens qu’ils parlaient lentement pendant les réunions, réitérant l’importance pour nous de poser des questions et de nous jumeler avec des copains d’apprentissage de l’anglais avec qui il était toujours facile de converser », explique-t-elle.
Source : UWC-États-Unis
Des offres de support comme celles-ci ont permis à Skakri de prospérer plus facilement dans le Programme du diplôme du baccalauréat international. L’IBDP est l’un des diplômes d’études secondaires les plus reconnus et respectés au monde. Grâce à lui, les étudiants ont la chance d’entrer dans plus de 600 universités et collèges dans près de 50 pays. Pour les étudiants IBDP de UWC-USA, les options sont apparemment infinies pour ceux qui sont prêts à relever un défi.
Les environnements de classe intimes d’UWC-USA et l’accent mis sur l’apprentissage personnalisé complètent parfaitement une telle rigueur. À l’aise et engagée, Skakri a personnalisé son programme pour faire progresser ses connaissances en mathématiques, physique, anglais, arabe, politique mondiale et arts. Ses choix l’ont transportée à travers le monde.
« J’ai des souvenirs spéciaux avec mon professeur de politique mondiale à cause d’un voyage d’une semaine que notre classe a fait dans le sud du Nouveau-Mexique », explique-t-elle. « Bien que les leçons que j’ai apprises aient été formidables, je n’oublierai jamais quand il m’a conduit à Walmart pour remplacer les lunettes que j’ai perdues. »
Le voyage de Skakri est un excellent exemple de la façon dont l’approche IBDP d’UWC-USA comprend des expériences du monde réel via une éducation expérientielle et des perspectives culturelles. Pour terminer le programme, tous les étudiants doivent participer à la créativité, l’action et le service (CAS) – qui est divisé en quatre domaines de programme distinctifs : la nature, les arts et la culture, la durabilité et l’Institut Bartos pour l’engagement constructif du conflit (CEC) , qui se distingue par ses capacités à changer le monde.
Source : UWC-États-Unis
Le programme CEC a été conçu pour offrir aux étudiants des opportunités formelles d’acquérir les compétences essentielles de la vie en matière de rétablissement de la paix, de résolution de conflits, d’établissement d’objectifs et de collaboration. Ainsi, les élèves enrichissent leur propre vie tout en améliorant celle des autres à travers chaque activité mise en place. Par exemple, les étudiants explorent les questions d’énergie renouvelable, de gestion de l’eau et de justice alimentaire à travers la «résilience climatique».
Pendant ce temps, la «justice réparatrice» aide les apprenants à rester curieux des différences, à collaborer lorsque des problèmes surviennent et à acquérir une compréhension pour aider à prévenir les problèmes à l’avenir – tout en travaillant avec des installations et des programmes de justice pour adultes et mineurs pour restaurer la communauté et créer un véritable changement.
Le thème de l’amélioration persiste dans toutes les activités de la CAS. Skakri est fière de sa participation au programme Wilderness, qui lui a fourni, à elle et à ses pairs, des occasions de se mettre au défi et de développer des compétences en leadership tout en cultivant une plus grande appréciation des ressources naturelles qui les entourent.
Source : UWC-États-Unis
Chaque opportunité UWC-USA a joué un rôle vital en aidant Skakri à forger des liens durables, qui ont collectivement inspiré sa passion pour aider les autres. « Je suis actuellement membre d’un club qui se concentre sur le bien-être des étudiants », explique-t-elle. « Notre rôle consiste à parler aux étudiants qui traversent des situations difficiles et à leur apporter un soutien sans briser leur confiance. »
Skakri est certaine que sa mission se poursuivra une fois qu’elle aura obtenu son diplôme et rejoint l’université de ses rêves, tout comme les nombreux diplômés avant elle qui ont consacré leur carrière à faire une différence. Ils attribuent leur temps à UWC-USA pour les avoir façonnés pour devenir des acteurs du changement pour la vie.
À ce jour, les étudiants et les professeurs effectuent plus de 17 000 heures de service communautaire chaque année, mettant en pratique les valeurs fondamentales de la mission de l’UWC. Chaque minute passée à travailler dans des refuges, à donner des cours particuliers à des enfants ou à rénover des centres communautaires renforce leur capacité à passer le reste de leur vie à promouvoir la justice, la paix et l’équité tout au long de leur quête de leadership mondial.
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