Un diplômé égyptien en ligne réalise son rêve de maîtrise et se rend en Arizona pour célébrer avec ses camarades de classe
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Note de l’éditeur: Cette histoire fait partie d’une série de profils de notables diplômés du printemps 2022.
Ahmed Radwan rêvait d’obtenir une maîtrise dans une université américaine réputée. Mais payer les frais de scolarité représentait un énorme défi, et le taux de change ne le favorisait pas : un dollar américain valait 18 fois la valeur de la monnaie dans son pays d’origine, l’Égypte.
Ahmed Radwan. Photo publiée avec l’aimable autorisation d’Ahmed Radwan
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« Voici donc le faiseur de rêves, le Fondation Abdulla Al Ghurair pour l’éducation (AGFE). J’ai entendu parler de la fondation par le biais des médias sociaux », a déclaré Radwan.
Radwan est l’un des 190 étudiants en master en ligne diplômés cette semaine de l’Arizona State University dont les études ont été généreusement soutenues par l’AGFE, basée à Dubaï, aux Émirats arabes unis. Il est l’un des sept seuls diplômés à avoir fait le voyage en Arizona pour participer en personne aux exercices de début du printemps 2022 de l’ASU.
Radwan’s Master of Science de la Collège Watts de la fonction publique et des solutions communautaires‘ Les programmes interdisciplinaires concernent l’évaluation des programmes et l’analyse des données.
« Pouvoir se rendre aux cérémonies de remise des diplômes en personne est quelque chose que j’attendais toujours avec impatience, car après tout le travail acharné et les efforts, j’aimerais être reconnu pour ma réussite », a déclaré Radwan. « Cela m’a également permis d’avoir la chance de visiter l’endroit où j’ai étudié. »
Radwan, du Caire, a déclaré qu’il avait dû postuler plus d’une fois avant d’être accepté pour une bourse.
« J’ai postulé la première fois pour la cohorte du printemps 2019. J’ai été présélectionné mais je n’ai pas été sélectionné en raison de la compétitivité du programme (AGFE) », a-t-il déclaré. « Mais je n’ai pas abandonné. J’ai postulé à nouveau pour la cohorte de l’automne 2020 et j’ai été présélectionné puis admis dans le programme. Peu de temps après, j’ai reçu la lettre d’acceptation du Watts College of Public Service and Community Solutions.
Depuis les premiers étudiants de l’AGFE Programme de bourses d’apprentissage ouvert (OLSP) ont commencé leurs études à l’automne 2021, l’AGFE a aidé des jeunes arabes défavorisés très performants à terminer des masters en ligne à l’ASU. Le programme, qui se termine lorsque sa cohorte actuelle devrait obtenir son diplôme d’ici l’automne 2024, a offert des bourses dans plus de 39 spécialisations différentes, couvrant les domaines de l’ingénierie, de la technologie, des soins de santé, de l’éducation, du tourisme, de la durabilité, de l’analyse commerciale, du biomimétisme et plus encore. .
L’AGFE, fondée en 2015, « est l’une des plus grandes initiatives d’éducation philanthropique à financement privé dans le monde arabe, consacrée à doter les jeunes arabes des connaissances et des compétences dont ils ont besoin pour devenir les futurs leaders de la région », selon une description sur son LinkedIn page.
Actuellement, 550 Open Learning Scholars ont des bourses AGFE pour soutenir leurs études en ligne à l’ASU, avec 375 étudiants actifs en classe au printemps 2022. Au printemps 2022, 190 ont obtenu leur diplôme, tandis que 137 ont obtenu leur diplôme à l’automne 2021.
Les étudiants aidés par la fondation sont de 19 nationalités de 23 pays. En mai 2022, l’AGFE avait aidé 67 608 jeunes arabes grâce à des relations avec plus de 45 partenaires dans le monde, y compris l’ASU. Son objectif est d’atteindre 200 000 jeunes arabes d’ici 2025.
Lisez la suite pour en savoir plus sur le voyage ASU de Radwan, qui l’a emmené cette semaine du Caire à Phoenix pour célébrer sa réussite en personne avec ses camarades de classe.
Question : Parlez-nous un peu de vous, de l’endroit où vous avez grandi et décrivez votre niveau d’études avant de vous inscrire à l’ASU.
Répondre: Je suis mari et père d’une petite fille. Je suis né et j’ai grandi au Caire, en Égypte. J’ai obtenu mon baccalauréat en gestion de la chaîne d’approvisionnement et en logistique en 2017 de l’Académie arabe des sciences, de la technologie et du transport maritime.
Q : Parlez-nous de certaines de vos attentes juste avant de suivre des cours avec des Américains. Quelles nouvelles choses avez-vous apprises sur la vie aux États-Unis ?
UN: J’ai fait des recherches sur l’ASU avant de commencer à suivre les cours, et j’étais heureux qu’il y ait une communauté énorme et diversifiée, que ce soit parmi les étudiants, le personnel ou les instructeurs. Suivre des cours avec des Américains a été une expérience formidable, car je ne me suis jamais sentie étrangère. L’inclusion et l’acceptation d’autres nationalités et cultures ont toujours été là. J’ai également beaucoup appris sur la vie aux États-Unis, comme la façon dont tout est géré dans le pays, et aussi que la plupart des décisions majeures des institutions gouvernementales sont basées sur des données. Une autre chose que j’admire le plus est que la plupart des données non confidentielles des institutions gouvernementales sont publiques, ce qui crée un sentiment de confiance et de transparence entre le gouvernement et le peuple de la nation.
Q : Selon vous, quelles choses les Américains qui ont pu vous rencontrer et apprendre à vous connaître ont-ils appris sur vous et votre culture ?
UN: Mes camarades de classe américains ont appris quelques informations sur moi et ma culture. Du décalage horaire de neuf heures entre le Caire et l’Arizona, à certaines traditions et fêtes du Moyen-Orient. Ils en ont appris davantage sur le mois de jeûne du Ramadan, nos jours fériés officiels et la riche histoire de l’Égypte.
Q: Parlez des choses les plus importantes que vous avez apprises de votre programme d’études ici à l’ASU.
UN: Je crois que travailler avec des données est la meilleure chose que quelqu’un puisse faire pour sa carrière. Avec toute la révolution technologique et la numérisation que le monde a traversées au cours de la dernière décennie, la science des données/analytique est l’une des compétences indispensables que chacun doit développer. En plus d’acquérir beaucoup de connaissances, j’ai également pu maintenir un 4.0 GPA, ce qui pour moi était une grande réussite après tous les efforts déployés.
Q : Quels sont vos projets après l’obtention de votre diplôme ?
UN: Mon plan après l’obtention de mon diplôme est de poursuivre une carrière dans l’analyse de données / la science. Je crois que les connaissances que j’ai acquises grâce à mon diplôme m’ont donné suffisamment confiance en moi pour postuler à des emplois dans ce domaine.
Q : Si vous rencontriez un étudiant de votre pays qui envisage de venir à l’ASU, quels conseils lui donneriez-vous ?
UN: Je recommanderais ASU Online à tous les étudiants internationaux à la recherche d’une éducation de bonne qualité tout en ayant la liberté de vivre n’importe où dans le monde. L’expérience offre la combinaison de l’obtention d’un diplôme qui vous permet d’apprendre quelque chose de précieux avec tous les services de soutien de l’université, tout en ayant la flexibilité de l’heure et du lieu. C’est vraiment une perle rare.
Q : Qu’est-ce qui vous a impressionné en Arizona ?
UN: Mon temps en Arizona était super. J’ai pu voir à quel point le temps et la nature sont proches de ce qu’ils sont en Égypte. La température est presque la même et la terre désertique aussi. J’ai aussi été sur le campus et le stade de l’ASU et je ne pensais pas que (le campus) soit si énorme… J’ai aussi été au Grand Canyon et dans quelques autres villes comme Flagstaff et Sedona. Mon expérience globale est que l’Arizona possède certains des meilleurs paysages que j’aie jamais vus de ma vie. Je reviendrais certainement visiter si j’en ai l’occasion.
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