Plus d’immersion dans l’industrie, des offres de cours flexibles sur les cartes pour les étudiants poly et ITE : Maliki

SINGAPOUR – Les étudiants des écoles polytechniques et de l’Institut d’enseignement technique (ITE) auront plus de chances de s’immerger dans l’industrie avant l’obtention du diplôme.

Leurs programmes de cours seront également mis à jour avec un cadre pour l’apprentissage des compétences de vie et des structures et des offres de cours plus flexibles, a déclaré le deuxième ministre de l’Éducation, Maliki Osman.

Il s’exprimait vendredi 7 janvier lors du lancement d’un nouveau centre d’environnement bâti intégratif à l’école polytechnique de Temasek.

Ces derniers changements sont le résultat d’un examen de l’enseignement polytechnique et ITE de Singapour dirigé par le Dr Maliki qui a commencé en janvier de l’année dernière.

Un élément clé de l’examen consistait à créer davantage de voies permettant aux élèves de progresser et de poursuivre leurs intérêts.

Il s’agit de la deuxième série de changements à émerger de l’examen.

En avril de l’année dernière, le Dr Maliki a déclaré que les étudiants de l’ITE peuvent emprunter un chemin plus court vers une certification Higher Nitec, de quatre à trois ans.

Environ 2 000 étudiants s’inscriront cette année dans 16 cours qui ont été choisis pour passer d’abord à la structure de trois ans, les autres faisant le changement d’ici 2026.

Le Dr Maliki a déclaré que les écoles polytechniques créeraient davantage d’opportunités d’exposition à l’industrie, telles que le jumelage ou de courts séjours sur le lieu de travail, en plus de leurs stages obligatoires de troisième année.

Il a également déclaré que les étudiants obtiendraient un programme mis à jour pour les compétences de vie, en se concentrant sur les compétences dont ils auront besoin pour vivre et travailler dans un monde de plus en plus complexe.

Ceux-ci incluent la prise en compte des perspectives mondiales, la pensée critique et la curiosité, et la capacité d’apprendre de manière indépendante.

Cela se fera par le biais d’un apprentissage par l’expérience ainsi que d’activités parascolaires, de cours universitaires et de stages, a-t-il ajouté.

Le Dr Maliki a déclaré : « Avec la reprise des préparatifs de voyage à l’avenir, nous continuons à viser 70 % de nos étudiants dans les instituts d’enseignement supérieur à participer à des programmes d’exposition à l’étranger, afin qu’ils puissent engager l’Asie et la région dans particulier.

« C’est une autre facette de l’apprentissage par l’expérience, qui leur sera très utile lorsqu’ils entreront sur le lieu de travail. »