Les sciences spatiales enseignent aux étudiants que le ciel n’est plus la limite – Observatoire


En juillet de cette année, la NASA a partagé les images les plus profondes de l’univers. Les gens ont toujours rêvé d’en savoir plus sur l’univers. Les Mayas, par exemple, se sont tournés vers l’astronomie pour guider leur vie. La Programme Apollon a commencé en 1960, culminant avec le premier voyage sur la lune. Ce moment historique était sans précédent dans l’ingénierie, résultant de la découverte ou de la création de nouveaux matériaux, de nouvelles méthodes, de meilleurs systèmes techniques et de fabrication, et même de la découverte de nouvelles lois de la nature. La technologie spatiale a eu un impact sur le monde dans des domaines inimaginables auparavant, à commencer par la télévision par satellite, les signaux de téléphonie mobile et les systèmes de géolocalisation (GPS).

Ethan R. Siegel, astrophysicien théoricien américain et écrivain scientifique, a écrit un articles pour Forbes décrivant pourquoi il est important d’explorer l’espace. Il a expliqué que la technologie spatiale, en particulier les satellites terrestres, peut étudier et examiner rapidement de vastes zones terrestres, améliorant ainsi l’utilisation des terres pour les agriculteurs, le bétail et la pêche. La surveillance par satellite enregistre l’état et l’état des cultures, du sol, les effets des sécheresses, des pluies et d’autres facteurs. « Il a été estimé que même un système modeste de satellites terrestres équipés de ressources terrestres et de capteurs programmés pour des améliorations agricoles pourrait augmenter les récoltes annuelles d’un équivalent de plusieurs milliards de dollars dans le monde », a écrit Siegel.

La NASA, en collaboration avec diverses sociétés privées, développe le Artémis programme qui prévoit d’établir la vie humaine sur la lune et de « jeter les bases pour que des entreprises privées lancent une économie lunaire et envoient éventuellement des humains sur Mars, à partir de 2033 ». Pour beaucoup de nouvelles générations, il est difficile de croire qu’il y a à peine 53 ans, des humains ont atterri sur la lune pour la première fois. Maintenant, il n’est pas nécessaire d’être astronaute pour aller dans l’espace, car EspaceX l’a démontré en septembre de l’année dernière lorsque l’Américain Jared Isaacman (fondateur et PDG de Draken International), pilote, philanthrope et astronaute commercial, a financé un voyage privé en orbite autour de la Terre. L’assistante médicale Hayley Arceneaux, l’ingénieur de données Chris Sembroski et le géoscientifique et spécialiste de la communication scientifique Sian Proctor l’ont rejoint.

L’éducation spatiale permet aux élèves de rêver grand

Même si un étudiant ne rêve pas d’explorer l’espace en tant qu’astronaute, l’éducation sur l’espace et ses découvertes est cruciale car elle met l’accent sur les matières STEAM et motive les étudiants à rêver de quelque chose au-delà de leurs connaissances et expériences actuelles. Il est essentiel d’enseigner aux étudiants que l’exploration spatiale ne se limite pas uniquement à l’industrie ; les institutions académiques jouent également un rôle essentiel. Chez Georgia Tech, par exemple, les équipes construisent Lampe de poche lunaire, un petit satellite qui orbitera autour de la lune et cherchera de la glace lunaire.

Sandy Magnus, ancien astronaute de la NASA et professeur à Georgia Tech explique que les nouveaux défis et technologies face à la NASA nécessitent une expertise pluridisciplinaire. Les défis vont au-delà des problèmes d’avionique, de thermique ou de matériaux ; beaucoup de recherches interdisciplinaires et multidisciplinaires sont nécessaires. À Georgia Tech, les étudiants participent à la conception d’activités de vol et à la construction de prototypes. Ils participent à des concours de conception où ils analysent et construisent divers systèmes aérospatiaux et affrontent des équipes d’autres universités.

De telles activités ne se produisent pas seulement au niveau universitaire. Par exemple, en K-12, des outils comme Mimio MonBot et Carte géante de Mars ShareSpace permettent aux élèves de créer et de programmer des rovers qui simulent ce que les scientifiques et les ingénieurs font pour explorer Mars. Il existe même des activités qui se concentrent sur la manœuvre du terrain martien difficile, ce qui nécessite de comprendre la topographie de Mars. De plus, des kits STEAM sont disponibles, avec des guides de l’enseignant, des leçons, des activités et même des programmes où les élèves apprennent comment le soleil affecte la température sur différentes planètes, ce qui affecte la viabilité de la croissance des êtres vivants sur la terre. La NASA a également créé du matériel spécialisé pour les éducateurs et les étudiants.

Un article publié dans la 6e Conférence internationale sur les sciences spatiales et la communication (IconSpace) appelé Utilisation des sciences spatiales comme outil pour promouvoir l’enseignement des STEM auprès des élèves du secondaire en Malaisie explique comment l’enseignement des sciences spatiales rassemble deux concepts clés de l’éducation STEAM : 1) il combine de nombreuses disciplines distinctes (chimie, biologie, physique et mathématiques), en supposant que leurs synergies partagées favorisent les progrès dans la compréhension du monde naturel, conduisant à l’innovation, et 2) il relie la logique et les cadres conceptuels multidisciplinaires des différents domaines STEAM, traitant ainsi l’éducation de manière holistique. L’article met en avant « l’astrobiologie », comme « un domaine scientifique multidisciplinaire relativement nouveau qui soulève des questions spécifiques sur les origines de la vie, la recherche de la vie extraterrestre et l’avenir de la vie ; il intègre la physique, la chimie, les mathématiques, la biologie, l’informatique. , Big Data, et l’intelligence artificielle. »

Selon les auteurs, les sujets STEAM sont souvent stigmatisés comme difficiles à apprendre. Pourtant, la science spatiale a augmenté en raison de la science-fiction et de la curiosité et de l’imagination du genre. Précisément parce que la science spatiale est intimement liée à l’imagination, en 2019, Jeff Bezos a créé le club pour l’avenir via sa société de transport spatial, Blue Origin. Il invite les étudiants, les éducateurs et les parents qui composent les millions de personnes vivant et travaillant dans l’industrie à dessiner ou à écrire leur vision et à l’envoyer au club par e-mail ou par courrier traditionnel. Une fois reçus, ceux-ci sont emballés et transportés dans l’espace avec l’équipage de conduite. Lorsque le vaisseau spatial revient sur terre, les visions écrites sont estampillées pour montrer qu’ils sont sortis de l’orbite et sont retournés à leurs propriétaires. L’idée derrière cela est d’inspirer les nouvelles générations à poursuivre une carrière STEAM pour transformer leur vision du monde dans l’espace en réalité et démontrer aux étudiants que l’espace est quelque chose de réalisable. Le programme propose également diverses ressources pour inclure des sujets spatiaux en classe et travailler sur des activités collaboratives.

La Station spatiale internationale (ISS) a créé une communauté d’étudiants, d’enseignants et d’organisations appelée Explorateurs de la station spatiale, qui offre des leçons pour répliquer des expériences spécifiques dans l’ISS. L’objectif est qu’avec ce « goût » de la vie d’un astronaute, les gens deviennent motivés pour en savoir plus sur l’espace et étudier quelque chose qui s’y rapporte. Les postes en sciences spatiales vont au-delà des astronautes; ils comprennent des scientifiques de l’atmosphère, des ingénieurs en aérospatiale, des techniciens en avionique et des analystes de données. Comme l’a mentionné Sandy Magnus, la science spatiale est un domaine qui requiert des disciplines multidisciplinaires.

Contrairement à il y a 50 ans, l’exploration spatiale est plus accessible, il est donc essentiel de motiver les élèves à « lever les yeux ». La technologie et la science spatiale sont utilisées quotidiennement pour améliorer les conditions de vie sur Terre, comme les applications de covoiturage ou les applications de routage qui aident les gens à éviter les embouteillages, à déterminer où ils se trouvent lorsqu’ils conduisent, à indiquer comment se trouve la route vers la destination, etc. Dans la construction, certaines entreprises utilisent des images satellite de haute qualité combinées à la technologie spatiale pour citer des travaux particuliers sans visiter le site. Même les compagnies d’assurance utilisent cette technologie pour évaluer le risque des bâtiments à distance. De plus, les applications de rencontres montrent des partenaires potentiels dans la région. Si l’exploration spatiale a montré quelque chose, c’est que le ciel n’est plus la limite.



Laisser un commentaire